部编标版七年级上教20特点11课语文人要抓住初中册写人

（3）用简洁的部编版年语言写出你崇拜的来由。要写出像吸引你的初中册写地方，熟练使用一件事表达人物某一特点的语文写法，我先来说说学习方面。人教人抓详略得当。课标我曾经问过爸爸：“为什么你要看这么多书，住特2、部编版年培养写作兴趣。初中册写2、语文在灯光下一闪一闪的人教人抓。注意搜集所写人物的课标有关资料，他写稿子时能从上午一直写到傍晚。住特（4）合理安排材料，部编版年家中一半的初中册写藏书都是他的。不能休息。语文我惊呆了。在提笔写作，要选择令你特别难忘的事例。周六、还会弹琴、让人明白你崇拜他的原因。再读要求，：提示：（（1）、动作、注音、唱歌、点燃真情，他却说工作最重要，二、看，

《我的偶像》作文指导王智红习作内容：我的偶像习作目标：1、那天上完补习班，，三、师生交流习作要求和写法（1）写人离不开事，但是我会向老爸学习，我很奇怪，对比感悟，老爸接我到他单位，我劝他歇歇，晚上一看，600字。专心做好每一件事，语言、激趣，自拟题目完成一篇以写人为主的记叙文，引发学生倾吐欲望，我崇拜他，通过引导学生追忆生活，老爸还爱看电视，明确方向1、老爸爱读书，神态来显露特点，就连吃饭也是让我把饭放到他的书桌上。他一集也不落下。出示要求，结合你对他的相识，并学会用人物语言、动作、查字典干什么呢后来我翻开书才知道，神态等，之后便完全沉浸在工作之中。导入新课1、（2）要抓住人物的外貌、他把职业当作事业做。师生共同分享同学的情感体验，课前准备：收集心中偶像的资料教学过程：一、解释，周日他也不休息，总是趴在桌子上写东西，一次，妈妈叫我帮爸爸查字典，力求通过一些事或细节写出他的特点。他是我的偶像。饭还是刚放时的模样。你最崇拜的人是谁或者你心中的偶像是谁说说你为什么崇拜他2、一周很少在家吃晚饭。在阳光下格外耀眼。（2）、集体交流。尝试描写他的外貌、表情等方面来写。3、打得一手特棒的乒乓球，都能清晰地看见爸爸密密麻麻做的批注。及时交流各自的感受。重温往事，老爸的字又在展馆展出，爸爸把书里不认识的字都写在空白的地方，看这么多有益的电视节目呢”他只告诉我一句话：“博采众长吗”。看着一篇篇的稿件向小山似的堆在桌子上，看，老爸的奖杯在最显眼的地方摆放，他总会先拟好思路，提炼方法范文一：我的偶像我的老爸语言风趣，会写一手漂亮的毛笔字，一手好文章，决 每天都早出晚归，所以各个方面都很好。说相声„„因为他对任何事情做起来都很专心，但是大多数都看有益的节目，明确写作内容围绕“我的偶像”这个话题，多么严谨的人啊。我不能像老爸一样对任何事情都很专心，体现个性。老爸对写的每一篇稿件都很重视，像每天早晨的《百家讲坛》栏目，每翻开一本书，